地  址:合肥市濉溪路祥源国际广场366号楼151层
电  话:0551-63369593  业务qq:633528475
邮  箱:oubo@oubo.com

【学理书简】校园文化建设助推社会主义核心价

作者:亚洲城娱乐   来源:亚洲城娱乐首页   发布于:2020-05-16 07:38    文字:【】【】【

  《校园文化建设与社会主义核心价值观实践教育研究》(贾立平、郭跃军、祝大勇等著,人民出版社2019年10月出版)比较全面系统地回答了上述问题,细致探究了如何通过整体化的校园文化建设,使大学生社会主义核心价值观实践教育内化于心、外化于行。该书经过将近四年的策划、统筹、写作和反复修改过程,内容得以不断改进和完善,逐渐形成了比较系统的理论分析,具有一定的实践指导作用,同时也具有较强的可读性和可操作性。

  青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。对此,习总曾形象地比喻说:“人生的扣子从一开始就要扣好。”可以说,无论从时间维度还是空间维度,大学正是青年大学生形成和确立正确价值观的具体时空阶段。高校校园文化建设作为其中一个重要的影响变量,发挥着关键作用,青年学生通过校园文化的感染和互动,切身感受和不断形成着影响未来的价值取向。为了培养中国特色社会主义合格建设者和人,要求我们必须高度重视高等学校校园文化建设,必须用社会主义核心价值观来统领校园文化的总体建设,必须从校园文化建设的实际出发、理论联系实际,在实践教育中扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行,这些工作的重要性无论如何强调都不为过。

  2014年12月成立以来,农业大学社会主义核心价值观实践教育创新研究中心全体都在抓好青年价值观教育的责任感和振奋感下,思考如何将社会主义核心价值观实践教育落到实处,促使高校在青少年“拔节孕穗”的人生关键时期发挥好重要作用。该研究中心把握当前社会主义核心价值观培育践行的重大和基本问题,如培养什么人和为谁培养人的核心就是价值观问题,立德树人就是以培养时代新人为着眼点,充分发挥社会主义核心价值观对高校教育工作的引领作用,使之融入高校校园文化建设的方方面面。《校园文化建设与社会主义核心价值观实践教育研究》(贾立平、郭跃军、祝大勇等著,人民出版社2019年10月出版)比较全面系统地回答了上述问题,细致探究了如何通过整体化的校园文化建设,使大学生社会主义核心价值观实践教育内化于心、外化于行。该书经过将近四年的策划、统筹、写作和反复修改过程,内容得以不断改进和完善,逐渐形成了比较系统的理论分析,具有一定的实践指导作用,同时也具有较强的可读性和可操作性。

  就具体的分析框架和逻辑进而言,该书认为:第一,高等学校校园文化建设必须与社会主义核心价值观实践教育结合起来,只有这样,才会为高校培育和践行社会主义核心价值观找到现实途径。第二,在这个前提下,作者将高等学校校园文化建设区分了不同维度,分别从校园特色文化、新文化、制度文化、书香文化四个角度,阐述校园文化如何让学生潜移默化地接受核心价值观的影响并内化为自身的理想,外化为实践与行为追求,进而推进培育和践行社会主义核心价值观的良好氛围。第三,在校园特色文化建设的分析中,作者强调要综合体现属性、时代发展特征和学校特色的校园文化,探索和丰富校园特色文化助力社会主义核心价值观实践教育的内容、形式、途径和方法,使高等学校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要、示范区和辐射源。第四,在校园新文化建设的分析中,作者概括了新文化的基本特征,分析了新文化对校园文化建设的利弊关系,探索了在社会主义核心价值观实践教育中发挥作用的途径。第五,在校园制度文化建设的分析中,作者认为校园制度建设关系着社会主义核心价值观实践教育的各个环节,它为社会主义核心价值观实践教育提供最基础的行为规范和心理预期。第六,在校园书香文化建设的分析中,作者提出要建立书籍与校园文化建设的良好互动关系,透过校园书香文化,加深大学生对社会主义核心价值观的理解和内心。第七,在对校园文化进行度层次分析之后,作者进行观念性提升,认为高校校园文化建设应准确把握校园文化建设的指导,明确以社会主义核心价值观为统领与核心,准确把握培育和践行社会主义核心价值观视域下校园文化建设的基本特征,牢固确立生态系统丰富与核心价值引领相统一的校园文化建设,工具与价值的辩证统一。在正确指导观念的前提下,作者细致探讨了以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的四重机制,即:由被动到主动的教育动力机制、由认同到内化的个体心理接受机制、由融入到引领的作用发生机制、核心价值观与校园文化建设的互动生长机制,从而实现以核心价值观引领校园文化建设、以校园文化丰润社会主义核心价值观践行的良好局面,使大学生在最重要的人生阶段不仅获得知识技能,更获得良好的文化熏陶,确立人生的价值尺度和坐标,成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。第八,为了使关于高等学校校园文化建设与社会主义核心价值观实践的分析更加有力,该书特别注重对农业大学自身在校园文化建设中的好做法进行总结和提炼。多年来,农业大学“太行山道”,“太行山”,整合人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能,追求兴校、育人、富民目标,已经成为学校鲜明的办学特色,涌现出李保国教授、“果树9301”先进集体和“农大式排队乘车”文明现象。这些宝贵经验做法实质上也是农业大学社会主义核心价值观统领下加强校园文化建设的实际探索,为书稿做了最光彩亮丽的注脚。

  全书读后,感觉具有强烈的创新性,具体表现为以下三个方面:第一,研究视角新颖。基于社会主义核心价值观培育践行的重大背景下,以高校校园文化建设与实践教育的互动关联作为切入点,具有较强的针对性,虽是教育者耳熟能详的研究领域,但从区域特色、技术发展、制度完善以及浓厚校园书香培育切入,体现了作者敏锐的时代特征把握能力,在视角上有了新的突破。第二,研究方法应用创新。难能可贵的是,在进行理论研究的过程中,作者进行了大量的调查研究,采用了文献分析和数据分析相结合的研究方法,针对具体问题,尽量使读者阅读起来具有理论性和现实性。第三,对策研究集成创新。最终强调校园文化建设应根据院校自身情况出发,而不能搞千篇一律的雷同复制;及时把握新技术条件给校园文化建设带来新挑战,强调要用好新技术的双刃剑;注重校园制度建设,贯彻和体现制度优势、推进校园文化治理的现代化;强调校园读书求学的根本,着力构建书香文化。研究结论包括了以社会主义核心价值观引领校园特色文化、新文化、制度文化、书香文化的指导、生成机制以及具体径策略,很有现实借鉴意义。

  在高校校园文化建设中积极推进社会主义核心价值观的培育和践行,任务艰巨、光荣、责任重大。作者在该书中尝试做了一些宝贵的理论探索,但实践是不断发展的,理论研究也应不断更新,现实中不断有新的问题出现,要求所有理论研究工作者和一线教育工作者保持敏锐的理论思维,在未来的研究工作中不断努力,建设好校园文化,开展好实践教育,培育和践行好社会主义核心价值观。

      亚洲城娱乐,亚洲城娱乐首页,亚洲城娱乐平台

| 公司简介|文化新闻|文化知识|文化活动|客户服务| 网站地图   亚洲城娱乐,亚洲城娱乐首页,亚洲城娱乐平台
版权所有 Copyright(C)2009-2017 合肥亚洲城娱乐文化传播有限公司