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校园文化活动有哪些

作者:亚洲城娱乐   来源:亚洲城娱乐首页   发布于:2020-09-01 20:19    文字:【】【】【

  校园文化活动有哪些_文化/教_人文社科_专业资料。校园文化活动有哪些 校园文化是什么呢?是学校发展的灵魂,是凝聚、展示学校形象、提高 学校文明程度的重要体现。它对一所学校良好的校风和学风的形成和延续,对学 生的人生观、价值观产生着潜移默化的影响和

  校园文化活动有哪些 校园文化是什么呢?是学校发展的灵魂,是凝聚、展示学校形象、提高 学校文明程度的重要体现。它对一所学校良好的校风和学风的形成和延续,对学 生的人生观、价值观产生着潜移默化的影响和积极的促进作用,而这种影响和作 用往往是任何课程无法比拟的。而各种丰富多彩的校园文化活动,比如各类知识 、辩论赛、赛、各种征文比赛、读书工程、艺术节等等,成为展现校园 文化强大魅力的一个重要手段。 一、关于校园文化活动的含义 校园文化活动是校园文化的一部分, 是以学校的师生作为主体开展的一系 列丰富多彩的活动,利用各种载体,陶冶情操,使学生从中受到教育和,并 内化为自觉的行动。它借助学生的课余文化活动对学生进行思想方面潜移默 化的影响,锻炼其各方面的能力,提高他们的情操和审美情趣。 二、校园文化活动开展的情况 (一)在活动中落实校园文化的德育功能 我校积极举办或组织学生参加上级举行的各种科技、文艺、体育等校园文化 活动,寓思想品德教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中。 1.落实教育 针对新形势,学校切实抓好学生日常规范教育和思想品德教育,扎实开展了 系列活动:寒、暑假社会实践活动,“与春天同行,做文明使者”为主题的文明 礼仪月系列活动,奉献爱心活动等,并取得了良好的成效。 2.民族 学校利用开学典礼、升旗仪式、清明节、国庆节、中秋节、“一二·九”纪 念日等教育契机,灵活开展了国旗下讲话、班团活动、社会实践、“和培育 民族月”系列活动、仪式、观看影片、图片宣传等,在全校师生中广泛 深入地开展爱国主义教育,培养全校师生的爱国主义情操和民族。 3.注重法制教育 多年来,学校开展法制、培养基本意识的系列活动,以《未 成年人保》和《预防未成年人犯罪法》为重点的青少年法制宣传和预防为先 的安全教育活动。学校政教处利用一切宣传工具宣传法律制度、平安措施和预防 犯罪方法,引导学生、懂法、守法和用法,引导学生健康成长。 4.重视文化建设 学校团委、政教处积极开展各类主题征文活动、校园文化艺术节、知识竞赛、 诗歌、安全、书画评比等活动,丰富学生课余生活,这些活动,为学生 搭建了丰富的展示才艺的平台,引导学生个性,取得了良好成效。 5.践行“”社会主义观,彰显时代德育文化最强音 为了进一步向学生宣传“”内容,我校开展了一系列活动,如“缅 怀先烈,祭祀先烈教育活动”、“绘画比赛”、 “知, 讲文明师生家长签名活动”、 “我心中的观征文活动”、 “主题 手抄报展评活动”等活动,以丰富多彩的主题活动来传承社会主义观的 实质,内化“”观,使之成为师生自觉的、内在的。 特色鲜明的校园文化活动,使我们真切地感受到成功的喜悦。近几年来,我 校师生在各级各类比赛中捷报频传,如我校相继获得青少年文明礼仪示范、 “五四红旗团委”、“五好基层关工委”等十几项各级各类荣誉,在“中华魂” 读书比赛中,我校有 5 名学生获。尤其值得一提的是,在 2011 年全国“关爱 明天、普法先行”的活动中,我校荣获国家级先进单位,2 名校领导荣获“先进 个人”的殊誉,4 名教师获得“优秀员”的称号,7 名学生在本次活动中的 书法、作文等项目的比赛中获。 由此可见,校园文化活动作为校园文化建设的一个组成部分,它的健康有序 进行,在一定程度上可以巩固校园文化建设,有效地实现德育目标。当然它 的开展,也必定要受到诸多因素的影响。 (二)健全的组织机制是校园文化活动的有力保障 校园文化活动作为学校校园文化建设的一个重要组成部分,在校园文化建设 中起着不可忽视的作用。要加强对校园文化建设的有效组织、管理,必须有一个 强有力的领导机构,并且能充分发挥积极的引领作用。为此,我校专门成立了校 园文化建设领导小组,形成了以“校领导小组—团委、政教处—共青团、学生会 ——教师——家长委员会——关工委小组——社区”为的组织体系,由主管 副校长具体负责该项工作的规划、统筹、组织、协调和指导,为有条不紊地开展 校园文化建设工作提供了强有力的组织。 为了使该项工作不流于形式,我校还把校园文化建设列入重要议事日程,纳 入学校建设与发展的长远规划和年度计划。同时不断健全校园文化建设队伍,为 校内各种文化活动提供经常性的活动平台。目前,我校有文学社、合唱队、舞蹈 队、篮球队、田径队、学生会站、科技活动小组、美术组等十余个文化队伍, 这些学生组织在很大程度上承担了学校的各种文化活动,如校艺术节、比赛、 歌咏比赛等。此外,为了加强对学生文化活动的指导,我校还配有专职的音、美、 体等方面有特长的教师做固定的指导教师,同时政教处、团委以及具有一定特长 的老师也积极地参与进来。这为我们的各种校园文化活动提供了技术上的指导, 了活动的顺利进行。同时,在活动中,师生之间既加强了合作,又增进了感 情,而且活动使师生都受益匪浅。更重要的是,随着校园文化活动影响力的提升, 吸引了更多的同学加入进来。这样,无形中就培养了广大学生主动参与主动学习 的积极性,也培养了他们爱校园、爱社区、爱祖国的情操。 (三)充分发挥校园文化活动的组织、引导平台作用 学校政教处、团委在德育工作中发挥着十分重要的作用。共青团、校学生会 是青年学生自己的组织,在学生中有较大的号召力,政教处、团委开展的活动很 容易引起学生们的共鸣和好感。学校充分发挥团组织和学生会的自身优势,在学 生中有规律的开展丰富多彩的德育活动,全面提高学生的思想素质。 可 以以重大节日为校园文化活动契机,有目的、有计划、有组织地开展系列活动, 切实加强对学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育。如在学雷锋纪念日,开 展做文明学生活动,献爱心活动。为困难学生捐款,为发生特大自然灾害地区的 人民群众捐款、捐物,进行文明礼貌教育和集体主义教育;植树节,开展环保教 育;清明节祭扫烈士墓,开展缅怀先烈遗志,继承优良传统教育。 因此,如果这个平台的作用能充分发挥,且确实起到了好的引领作用,那么, 对于校园文化活动的未来发展是大有裨益的。 三、我们的思考 1.如何有效地开展校园文化活动 校园文化活动是校园文化中参与人数较多、形式多样的一种活动,为广大学 生喜闻乐见,它的作用人所共知。但由于它受到组织形式、协调各方面关系 等客观因素的影响,要想使这种活动形式经常化,存在一定的难度。这就需要组 织者投入更大的精力,协调好校内各处室、校外各相关部门的关系,这是对组织 者一个较大的。 2.如何使学生在参与校园文化活动中得到应有的锻炼,大大提高学生的综合 素质 从学生实际出发,因势利导,创造更多的机会吸引更多同学参与到校园文化 活动中来,显得非常必要。学校应积极组织和开展融知识性、趣味性、艺术性于 一体的各种课外活动,如文娱晚会、比赛、知识竞赛、辩论会、各种体育比 赛等,使学生在亲身参与的实践中,提高自己的能力和技能水平,提升自己的道 德水准。 3.在具体组织实施活动过程中,如何充分发挥学生的主动性和创造性,把一 些“”交给学生 尽管让中学生独自开展校园文化活动,有时会确实超出他们的能力范围,但 是在一些相对简单的活动中,应强化学生的主体地位,积极发挥学生的自主性, 使学生真正成为校园文化建设的积极参与者和良好校园文化的受益者。 例 如:由学生自己设计、组织、管理活动,以及由学生自己组织开展一些辩论会、 知识竞赛等,以及参与学校管理、组织社会实践活动等。 4.如何更好地发挥政教处、团委的指导平台作用 在校园文化活动的开展上,政教处、团委更多的是发挥宏观的组织作用,重 在指导、协调,而不是步步紧跟,让学生一切随着老师的指挥“转”,须放手时 就放手,只有这样才能培养学生的意识和积极主动性。但这种作用发挥如何 最大效益化,尚有待作进一步探索。 5.如何充分发挥校园文化活动的德育功能 校园文化活动是校园文化的载体,它的组织形式、活动内容、文化内涵等直 接影响着校园文化的建设与发展。学校要通过开展一系列积极向上、内容健康的 校园活动,改变校园文化活动内容单一、质量不高的局面,增强校园文化活动的 教育性、知识性、性,从而使校园文化得到提升和优化,使学生在积极参与 校园文化活动的过程中获得知识、陶冶情操、增长实践能力,这对于提高学生的 思想素质和科学文化素质,加强社会主义文明建设具有重要的意义。 总之,只有不断创造优良的校园文化、良好的育人,才会使学生的 面貌和品德素质不断得到提高和完善,使学校的教育教学工作迈上新的台阶。我 们将继续努力,不断反思我们在育人过程中的感受,为学生的健康成长,孕 育一片肥田沃土。

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