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扬中永胜中心小学传承“草艺”文化促进特长发

作者:亚洲城娱乐   来源:亚洲城娱乐首页   发布于:2020-05-01 08:26    文字:【】【】【

  在刚刚结束的2019年镇江市全民艺术普及示范、优秀项目、优秀和明星评选活动中,扬中市永胜中心小学通过申报和答辩,被评为镇江市全民艺术普及示范,扬中市唯一一家学校获此殊荣。

  近年来,该校大力“草艺”这一非物质文化遗产,分层推进、分步发展,全校师生共同努力,以特色项目教育为载体,大力实施素质教育,努力形成以草编、草贴等为重点的多元发展的艺术教育特色发展格局。

  学习探究,科学规划。学校成立艺术教育领导小组,由校长、分管校长为组长,主任、副主任、美术教师、青年教师为主体,全力推进艺术教育的开展。组织外出上海徐行小学、连云港601008股吧)东海温泉第二幼儿园参观学习,思考教育内容及教学方法,落实上课时间、地点、人员,进行三年发展规划。同时邀请了美术教研员、优秀教师及民间艺人,先后来校指导规划,进一步丰富并明确了方向。

  建立机制,扎实推进。学校将草艺纳入必修校本课程,普及草艺基本知识与技能,每两周用一节美术课进行草艺教学指导,实现学科的拓展,成为课程的亮点,引领“校本+”的课程。同时将草艺列入选修课程,打造精品草艺。该校在三至五年级学生中根据学生年龄特点、兴趣爱好,组建了三个草编、一个塑编、一个草贴画,每周四下午活动两节课。经过系统学习与提升,学生的草艺水平得到了长足发展。

  依托草艺,培养素养。一是在观察中培养科学素养。由科学教师布置探索实践作业,学生利用课余时间,有的在网上查看,有的到图书馆查阅书籍,有的在野外寻找,并用透明的器物把昆虫带到学校分享。这个过程极大地丰富了学生的昆虫类知识储备。二是在动手中培养劳动素养。由美术老师指导,学会设计、绘图、裁剪、编织……一次次的失败与改进,学生对于基本的手工操作逐渐熟练,劳动的艺术水平与专注能力在提升。三是在品鉴中培养审美情趣。每次作品的完成并不是任务的终结,学校还会组织学生欣赏介绍自己的作品,相互说说对作品进行创意的地方以及如何改进,让学生学会发现美与不足的能力,从而让学生在品鉴作品中审美情趣得以培养。

  该校的艺术教育正蓬蓬勃勃地开展,学生的素质教育正深入推进,学校将以更广阔的思拓展学习内容,更有效的方法提升教学成效,让草艺这一传统技艺花开永小校园。

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