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江苏省教育厅调研百姓关心的教育热点问题——

作者:亚洲城娱乐   来源:亚洲城娱乐首页   发布于:2019-09-03 07:55    文字:【】【】【

  主题教育,分赴全省各地教育一线展开专题调研,了育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理成效,并对老百姓关心的教育热点问题进行回应。

  日前,省教育厅调研组先后到南京、常州、连云港等市开展实地调研和暗访,推门进班级、进教师办公室,了育教学和招生实施情况;深入南京外国语学校外语能力面测场所内外,了解家长和考生反应情况。

  调研组指出,包括南京在内,优质教育资源不均衡的问题比较突出,“择校热”在有些城区还未降温;一些义务教育学校考试排名、变相分快慢班、有偿补课等群众反映强烈的办学现象在不同地区不同程度存在;一些民办学校“掐尖招生”、不少民办中小学招生入学考试设置门槛,造成奥数等考试内容培训热,学生和家长为了入学到处培训,全省中小学学科类校外培训机构一度达到17000多家,劣质培训机构“鱼目混珠”。

  去年10月起,全省开展了教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理。截至2018年底,全省停业整顿5405家中小学学科类校外培训机构。其中,南京共排查出中小学学科类校外培训机构1962家,1630家被关停。

  “校外培训机构专项治理已取得明显进展,今年将下决心对义务教育阶段的学校违规招生、违规考试排名、超纲超前教学进行专项治理。”省教育厅巡视员朱卫国说,近半年来违规招生专项治理取得阶段性成效,全省义务教育学校免试入学基本到位,民办学校“掐尖招生”和违规收取与招生入学挂钩的赞助费现象得到遏止,中小学“择校热”和老百姓的焦虑心理有所缓解。下一步,将对民办学校的招生问题进行规范,根据中央、国务院印发的《关于深化教育教学全面提高义务教育质量的意见》,省教育厅正按照文件进行部署,按照中央的要求,严格执行落实到位。明年秋季开始,要求民办学校和公办学校全面实行同步招生;民办学校在招生中不得进行书面考试和面谈;不能以各种社会培训机构提供的证书作为前置条件;从明年起,民办学校报名人数如果超过核定招生计划人数,将要进行100%电脑摇号来进行录取,不允许采取其他任何考试、面测、面谈的方式入学;民办学校除收取学费和国家的费用外,不能额外收取费用,严禁通过考试成绩分等级收费。

  “从大部分家长反映的情况来看,他们希望自己的孩子能够升入普通高中就读。”南京二十九中初中部校长胡松说,通过这两年的扩招,普通高中的录取率已经提高了很多,但还是不能够满足百姓需求。

  调研组回应,2018年江苏普通高中招生规模扩大3.8万人,今年招生人数尚未完成统计,根据招生计划,规模在2018年基础上又增加了4.2万人。江苏普通高中招生规模两年共增加8万人。尽管如此,调研中也发现,人民群众接受普通高中教育的需求依然比较强烈。

  省教育厅基础教育处处长陆岳新表示,省教育厅将采取措施,持续扩大普通高中招生规模:一是挖掘现有高中潜力,适当增加现有高中的班级容量、增设高中班级,积极扩大城郊结合部高中的办学规模;二是启动新优质高中资源建设工程,争取到2022年,新建改扩建150所左右普通高中,增加30余万高中学位资源;三是采取多种渠道加快培养师、引进老师、加强教师培训,满足高中扩大规模后的办学需要。

  近年来,学校食堂的安全问题多发,有的情况还比较严重。由于目前不少学校食堂采用外包形式社会化管理,有的学校学生交伙食费并没有全部用于学生吃饭和改善伙食,存在餐费现象。通过普查,个别地方的学校食堂发现违纪违规线索较多,立案率高。对此,省纪检部门和教育主管部门联合开展了专项治理,加大违法违纪查处力度,同时推出了“阳光食堂”监管服务平台。

  “学生食堂的食品安全问题一直是悬在家长和教育主管部门心头的大事”,省教育厅副厅长王成斌表示,为帮助中小学生食堂“管好钱、供好餐”,我省推出了“阳光食堂”监管平台,率先在泰州姜堰区、高港区、南京建邺区、盐城东台市、苏州张家港市等地试点运行。有了这个平台,学校、教育主管部门、食品安监部门就能及时洞察学校食堂的资金动向、食材状况。

  调研组介绍,“阳光食堂”信息化监管平台试点工作取得了一定成效,正式平台即将在全省部署。省教育厅还组织开展了全省中小学食堂管理服务地方标准的研制工作,并对照省市场监管局有关申报要求进行了具体部署。《江苏省中小学食堂管理服务规范》已成功申报列入省地方标准2019年立项项目。

  调研组表示,目前,省教育厅已正式印发《关于开展中小学校“阳光食堂”信息化监管服务平台建设的通知》,对“阳光食堂”平台建设作了部署,并就如何组织实施细化了要求。记者了解到,无锡市将在两年内全部实现学校自办食堂。

  只需拍照上传即可,名师在线一对一答疑,全程公益免费。在南京市线上教育平台“金陵微校”上,中小学生足不出户即可享受名师免费在线。

  “今年中考,南京组建了学科专家组,准备了视频和文档资料,希望给考生们提供精准,金陵微校第一批受益的是初三学生。”南京市电教馆负责人说,每名学生及志愿老师都有一个实名账号,各区会安排老师在线值班,解答区内学生的提问。“如果学生在晚上11点左右的值班外时间提问,问题就会在一天以内转到任课老师处解答。”

  调研组指出,包括“金陵微校”在内,江苏正加快建设“名师空中课堂”项目,目前,江苏省“名师空中课堂”电视端去年开通以来,用户人数已达80多万,页面点击量超过2600多万人;暑假前开通运行的网络端已经集成2000多位省内特级教师等名师、7000多节课程资源,通过“在线答疑”、“互动课堂”“家长课堂”等功能模块,全面打通线上线下教育内容,免费为学生提供个性化学习平台,有效减轻学生的学习负担和家长的经济负担。但另一方面,像“金陵微校”这样的市级平台如何和省级平台打通成为一个现实问题,未来如何实现省市区校四级联动的互联互动平台,资源共建共享成为了教育主管部门需要思考的问题。

  “名师空中课堂项目要全省一盘棋,不要进行重复建设。”教育厅党组、省纪委省监委派驻省教育厅纪检监察组组长张姬雯说,需要用发展的来看待这一问题,教育问题需要省级统筹规划,这是省教育厅的责任,在这个互联网、大数据时代,这种统筹不是形式主义的文件,而是通过整个平台径来实现。“几个试点城市中已经有超百万的学生全部接入到省级平台,相信南京市也会加快这一进度。”

  “通过主题教育,深切感受到确立人民群众对教育的需求,才是我们要实现的目标和价值追求。”朱卫国说,从自身找差距,从解决实际问题出发,推进人民群众所关心的难点热点问题有效解决,补齐教育短板,推进江苏教育高质量发展,让更多教育惠及人民群众。

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